自卑的本质是什么（有关精神病学的论文）

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摘要：阿德勒：自卑是对的！ 教育就是利用人的自卑感，每个人都是自卑感，教育的本质是超越自卑感去引导人。 这是我读了《自卑与超越》这本书后最大的感受。 这本书是几十年前，我在

阿德勒：自卑是对的！ 教育就是利用人的自卑感，每个人都是自卑感，教育的本质是超越自卑感去引导人。 这是我读了《自卑与超越》这本书后最大的感受。 这本书是几十年前，我在青少年时代读过的重要读物，虽然还不如《梦的解析》那么有名。 但从教育的角度来看，我认为影响力和实用性远远超过了《梦的解析》，《梦的解析》不适合青春期前的孩子。 《自卑与超越》帮助父母了解孩子在做什么，以及孩子在做什么。 当然对大人来说也是同样的道理。 以下是这本书里举的例子，但我个人认为非常好。 照得不太清楚，大家对照一下吧。 《自卑与超越》是我唯一给孩子读的心理学书。 这本书我当初如获至宝，看了又看，看了好几遍，我的孩子显然不具备当初我的脾气，但只要看了几遍，就和我的书的钱相称了。 如下图所示，翻阅的痕迹很明显。 当初，我写了很多注释，但我的孩子显然对我不感兴趣，写了几百字的注释就放弃了。 自卑感不是坏事。 自卑感是人的本能。 经常有人在意自己的自卑感，其实自卑感是普遍现象，每个人都有很强的自卑感。 正如照片所示，只是自卑感的表现不同。 因为人是自卑感产生的社会动物。 一个人从小长大，从小到大，力气不够，不能工作，经验不够，产生自卑感是本能。 人长大了，能力提高了，但还是有自卑感。 人类作为自卑感的动物必然想弥补这种被动的环境，超越自卑感，而良好的教育就是在这种情况下，如何从正面超越自卑感，从正面超越自卑感，必然能在某些方面取得成果。 对我来说，我的人生经历基本符合这本书的描述。 自卑产生强大的动力，自卑产生骄傲。 简而言之，我的家庭条件不好，但成绩和知识面很广。 我当初有一句名言：“别人拥有的不一定我拥有，但别人能做到的，我一定能做到。” 经济条件好的同学，让我在学习上受到各种，我可以自豪地在学习上压垮我的同学，看到同学们的沮丧，我有了强烈的。 现在看，其实只不过是自卑的一种表现。 只是，我超越了自卑感。 本书作者阿德勒于100年前创立心理学，发表了关于缺陷引起的自卑感及其补偿的论文，获得了声誉。 他认为，身体缺陷和其他原因引起的自卑，不仅可以摧毁人，使人自我堕落，甚至导致精神病发病，另一方面，也可以加剧愤怒，弥补自己的弱点。 看上图，其实作者本人有充分的自卑感的理由。 之所以成为很棒的心理学专家，是因为他超越了自己。 比如说。 古希腊的戴斯赛恩斯本来就患有口吃，经过几年的折腾，他成了著名的演说家。 罗斯福总统患有脊髓灰质炎，其奋斗状态更是家喻户晓。 有时，一个缺陷会在另一个方面要求补偿。 例如尼采身体虚弱，但他弃剑执笔，写下了不朽的权力哲学。 这样的例子，无论是历史上还是文学上都不胜枚举。 最后，本书并不复杂，可读性强，无专有名词，案例多，能针对性地改变人。 我认为每个青春期的孩子都应该作为了解自己、了解社会的有力助手来阅读。 你可以更从容地度过青春期，更好地超越自己。 当然，孩子可能对一些问题不理解，希望父母读一下，但大人经历了很多人情事故，应该很容易理解。

开朗的人不说阴暗的话，所以全部读了，不用称赞，不用关注，但是因为太麻烦了，请推荐一下，转发给我。 我相信关注就是力量。 谢谢你。 我是高中教师，是教育类的话题，我想和大家分享。 图为来自网络，侵权启事。 本文为原创，禁止任何形式的侵权。

1、精神病学免费论文，自卑的本质是什么？

阿德勒：自卑是对的！ 教育就是利用人的自卑感，每个人都是自卑感，教育的本质是超越自卑感去引导人。 这是我读了《自卑与超越》这本书后最大的感受。

这本书是几十年前，我在青少年时代读过的重要读物，虽然还不如《梦的解析》那么有名。 但从教育的角度来看，我认为影响力和实用性远远超过了《梦的解析》，《梦的解析》不适合青春期前的孩子。

《自卑与超越》帮助父母了解孩子在做什么，以及孩子在做什么。 当然对大人来说也是同样的道理。 以下是这本书里举的例子，但我个人认为非常好。 照得不太清楚，大家对照一下吧。

《自卑与超越》是我唯一给孩子读的心理学书。 这本书我当初如获至宝，看了又看，看了好几遍，我的孩子显然不具备当初我的脾气，但只要看了几遍，就和我的书的钱相称了。 如下图所示，翻阅的痕迹很明显。 当初，我写了很多注释，但我的孩子显然对我不感兴趣，写了几百字的注释就放弃了。

文章来源：《国际精神病学杂志》 网址: http://www.gjjsbxzz.cn/zonghexinwen/2022/1212/802.html

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